美術(shù)藝考培訓藝考成績

美術(shù)藝考培訓藝考成績

要完整回答這個題目，需要三個要素：一是要知曉“場景描寫”的內(nèi)涵與基本功能，這就是“基本知識”；二是能夠迅速理清小說的情節(jié)，理解老人這個人物形象的精神世界，把握小說的題旨，這就是基本能力；三是將有關(guān)“場景描寫”的知識遷移到解題中去，這就是基礎(chǔ)知識的“運用”和基本能力的“發(fā)揮”。有些考生對語文知識不夠重視，這是錯誤的。沒有基本的知識積累，能力從哪里談起？建議考生從文體閱讀的角度梳理一下各文體的基本知識，形成一個基本的知識脈絡與框架，在反復實踐與運用中，形成屬于自己的一套話語方式，最后就能胸有成竹，得心應手。

單詞、詞組復習不可少。著重高頻詞匯的復習，可以抽出時間專門背誦高頻詞。“很熟的看一下，生疏的最好動手寫一寫?！彼^好記性不如爛筆頭。

古詩鑒賞。古詩鑒賞選了唐代詩人孟浩然的《宿桐廬江寄廣陵舊游》，這首詩是詩人乘舟停宿桐廬江的時候，懷念揚州友人之作。其中第(2)題為：有人評述這首詩的尾聯(lián)說：“淚豈可寄？然無理之辭，卻獨有深趣。”你同意這種說法嗎？試加以分析。該題答案為：同意。淚，這里是借代修辭，指思念家鄉(xiāng)、懷念友人的孤獨愁苦情懷，希望通過本詩向遠方的朋友來傾訴。絕大多數(shù)同學不能答到點上，反映出對古詩理解的薄弱。

考生一般都制訂有全面而系統(tǒng)的復習計劃，這三天的計劃可能更細致。但是，千萬要記住，現(xiàn)在該是修改復習計劃的時候了。無論你原計劃在高考前準備把功課復習三遍也好，五遍也罷，這時都應該停下來，對知識結(jié)構(gòu)進行拾漏補缺，將重點的內(nèi)容重點復習。

粗知全文大意，把握文意的傾向性。詳知譯句上下文的含義。逐字對應翻譯，做好換、留、刪、補、調(diào)。抓住句子中關(guān)鍵字詞翻譯，要與上下文對應，這些字詞是得分點。由現(xiàn)代詞、成語推導詞語在文中的含義。注意詞類活用、倒裝、通假、偏義復詞。復雜句子要作句子成分分析，抓住主干，注意句間關(guān)系。意譯詞語根據(jù)上下文推導，不拘泥于原文結(jié)構(gòu)，由實到虛。組合成句子，前后通順。

在學生最困惑的時候講思路，講方法，在高三的物理復習中，聽到學生最多的聲音是“物理好難學啊”，“上課時我能聽懂老師講的內(nèi)容，可是到自己做的時候就不會了”，到底物理該怎么學才能學好？物理的學習，其實就藝術(shù)生文化課學校是物理思維的學習，學習物理的過程，就是鍛煉物理思維的過程。

了解填報志愿的基本常識和流程。藝術(shù)類考生填報志愿不同于文化生,家長們要從孩子已經(jīng)拿到藝術(shù)類合格證的院校中選擇一個填報志愿。需要特別注意的是,藝術(shù)生的第一志愿非常重要,一般情況下,藝術(shù)類高校的調(diào)劑率是非常低的,所以,最好選擇孩子專業(yè)課考的最好的院校作為第一志愿填報。

高考前三天，是一個特殊階段，許多考生開始惶惶不安，不知道應該做什么才好，甚至睡不好、吃不香。其實只有科學合理地安排好這三天的時間，才能有助于考生發(fā)揮正常應考水平。一般來說，考生應該做好六件事：